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☆수업과
시험에 대해
《수업》
1・2교시는 문법 교과서를 사용하면서 선생님과 함께 예문을 만들고 말하거나 옆 자리 친구와 같이 연습
문제를 회화 식으로 풀거나 합니다. 아침 선생님이 교실에 들어오시면 우선 전 날에 뭘 배웠는지… 오늘의
날씨가 어떤지… 말하면서 다 같이 이야기를 합니다. (그 때 배웠던 문법을
사용하면서) 기본적으로 농담을 섞어가면서 예문을 만들고 ,,,그래서 다 같이 웃기도 하면서 재미있게 공부합니다. 모르는
것이 있으면 그 자리에서 질문해도 괜찮습니다. ‘제가 모르는 것은
대부분 친구들도 모른다’고 생각해서 저는 다른 사람을 의식하지 않고 선생님께 속속 질문을 합니다. 아무리
작은 것도 모르면 꼭 질문하는 것이 좋다고 생각합니다. 그렇지만 다른 친구들을
배려해서 이해하는데 시간이 걸릴 것 같으면 쉬는 시간에 물어 보는 편이 좋지만 말입니다. 수업
속도는 적당하다고 생각합니다. 교과서뿐만 아니라 프린트나 카드도 많이 사용합니다. 아무튼 연습 문제를 많이 해서 배운 문법에 익숙한다고나 할까요?
3・4교시는 특별 수업이라고 해서 [읽기/쓰기/말하기/듣기/발음(1,2급만)/강의(5,6급만)/어휘 문법(5,6급만)]을 공부합니다. 날마다 하는 것이 다릅니다. 비디오나
음악,신문,잡지도
사용하여 이 수업도 재미있습니다. 때로는 게임 식으로 수업이 구성 됩니다. ‘수업을 받는다’기 보다는 ‘수업을 즐긴다’고나 할까요? 아무튼 그런 이미지입니다.
《시험》
시험은…중간 시험,기말 시험에다가 주간 시험이라고 하는 것도 있습니다. 매 주 월요일 아침에 이 ‘주간 시험’이 있기 때문에 일요일로 우울해질 때가 있습니다. 그렇지만 이 주간 시험이 있으니까 중간 시험,기말
시험 때 급하게 공부하지 않아도 할 수 있습니다.
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